六分之六的人生

有一天，一名大学教授到一个落後乡村游山玩水，他雇了一艘小船游江，

当船开动後教授问船夫∶『你会数学吗？』
船夫回答∶『先生，我不会。』
教授又问船夫∶『你会物理吗？』
船夫回答∶『物理？我不会。』
教授又问船夫∶『那你会用电脑吗？』
船夫回答∶『对不起，我不会。』

教授听後摇摇头说道∶『你不会数学，人生目的已失去六分之二；不会物理，人生目的又失去六分之一；不会用电脑，人生目的又失去六分之一；你的人生目的总共失去六分之四…』

说到这儿，天空忽然飘来大片黑云，随後吹来强风，眼看暴风雨就要来到。

船夫问教授∶『先生，你会游泳吗？』
教授愣一愣答道∶『不会。没学过。』
船夫摇摇头说道∶『那你人生目的快要失去六分之六...』

人不该用自己的标准去衡量他人，故事中的教授是数理方面的专家，便认为数学、物理、电脑是极为重要的，如果不能了解这些学问，人生似乎没什麽意义了(这也是一种『专家心态』)。

对船夫来说，会不会这些有什麽关系，最重要的应该是「活」下去的能力，在紧要关头，教授所专长的一切都没用了，只有会游泳才能保命，命都没了，还谈什麽人生目的？

不要小看其他人，更别一味用「我」的标准做为对错、好坏的标准。

这位员工虽然不够机灵、缺乏创意，但他做事不计较、不用心机；那位员工可能表达能力不好，可是他执著认真、实事求是。

我的「优点」他没有，可别忘了，他的优点我也欠缺啊！

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